МОНТЕССОРИ-ШКОЛА 6-12 ЛЕТ

Учитель пробуждает, воодушевляет и помогает своему ученику в его развитии. — МАРИЯ МОНТЕССОРИ

В Монтессори-школе обучение строится на интересе. В процессе работы дети свободно перемещаются по классу, общаются друг с другом в мини-группах на профильные темы. Безоценочная система способствует формированию здоровой самооценки и развитию внутренней мотивации. Среда зонирована по предметным областям, что позволяет свободно выбирать деятельность, исследовать, углубляться в тему, готовить проекты и презентации. Учитель дает уроки в малых группах из 3–5 человек, уделяя внимание каждому ребенку. Осуществляется индивидуальное сопровождение: на постоянной основе проводятся личные встречи учителя и ребенка, на которых обсуждаются текущая ситуация и точки роста как по образовательной части, так в эмоционально-волевой сфере. В классе функционирует общее собрание, на котором дети учатся формулировать свои мысли, высказываться публично, принимать решения, знакомятся с основами управления группами людей. Дети обучаются основам управления временем: фиксируют свою деятельность, распределяют время, планируют. Выходы за пределы школы: дети имеют возможность изучать реальный мир, организуя выходы по интересам, темы могут быть связаны с текущей работой, либо с текущими интересами, инициировать выход может даже небольшая группа детей. Ребята охватывают весь процесс организации выхода: начиная от идеи и заканчивая итоговой реализацией. Дети обучаются основам финансовой грамотности: организуют платные мероприятия, ведут учет средств класса, имеют возможность распоряжаться ими. Предметные области, изучаемые детьми: География (в т.ч. экономическая география) Биология Русский язык Математика Геометрия Английский язык История Музыка Литература Искусство Технология Программы дополнительного образования: Шахматный клуб Театральная студия Музыкальная грамота Общая физическая подготовка В Монтессори-школе дети получают возможности: — научиться учиться и сохранить это желание в течение всей жизни, интересоваться новым, критически мыслить и анализировать — не просто расти, а взрослеть – выбирать авторство в проекте «Моя жизнь» и свое осознанное право на ошибку. Для нас позиция взрослого человека строится на таких категориях как свобода и ответственность. — уметь отдавать и брать, быть гармоничными в этих процессах, находить баланс, чувствовать, понимать, применять — можно быть живым, творческим, эмоциональным, гибким, разрешено оставаться собой — слышать о доброте, дружбе, любви, учебе и многом другом, а главное – иметь возможность высказываться, быть услышанным и принятым со своим любым мнением — задуматься об истории человечества и занять свое место в мире — научиться выбирать и говорить: «Да!» – своему выбору, направлению, дороге. Осознавать, что любой выбор – это лучше, чем без — учиться созидать, открыть в себе создателя.